• Description
• Besoin présent ou besoin lointain
Un besoin futur n'est politiquement dangereux que s'il révèle une inaction présente.
Bébé dort. Bébé crie. Bébé s'endort. Bébé hurle. Bébé somnole.
Papa sourit et rêve d'un grand garçon. Maman sourit et se souvient de son petit.
Nous agissons.
Nous ne pouvions pas savoir. Nous avons tout dépensé.
Nous ne sommes pas lé pour...
Le besoin n'apparaît digne d'intérêt que par la visibilité de ses effets. Heureusement, un besoin supposé minime peut, s'il est satisfait, apaiser de plus profonds.
Un besoin futur n'est politiquement dangereux que s'il révèle une inaction présente.
• Tout se joue avant neuf mois
Le pédiatre est formel : la vie humaine, les choix de l'adulte, tout se joue, est joué ? très précocement ! Certes la passion du spécialiste, ou son intérêt éditorial, lui fait majorer les effets d'une petite enfance non maîtrisée.
Le psychiatre américain est formel : cet enfant a un potentiel génétique qui le porte à la déviance. Le gêne du crime est bientôt découvert...
Le psychanalyste est catégorique :les parents sont les porteurs de l'autisme de leur petit. Cette fois la découverte du gène permet d'effacer les culpabilités des uns et les discours des autres. L'influence de la "petite enfance" se mesure plus par celle de ceux qui en discourent.
• Une action jaillissante et juvénile
L'influence professionnelle, politique ont grandement réduit le rôle des parents. L'enfant n'a d'influence que par sa résistance à la prévisibilité dictée. Lé encore l'influence n'est que le démenti de la vie. Le besoin est toujours conçu comme négativité. Pourtant le petit est aussi un être actif au sein de l'espace familial. Pourquoi l'en défaire ? Pour mieux condamner les parents ? au nom d'une influence positive ? Une action même positive ne doit jamais oublier qu'être enfant , c'est construire, même maladroitement son champ d'action. Un enfant qui ne peut agir qu'à travers une fonctionnalité procurée, qui ne peut ressentir son acte qu'à travers un scénario fixé perd progressivement notion d'effet, conscience de son influence. L'action ne serait-elle pas de promouvoir l'action plus que de la prévoir ?
Pire, l'influence de l'enfant n'est parfois reconnue que s'il porte des besoins aptes à la revendication. Il est des actions collectives dont le seul but est de maintenir ou de croire au bien fondé d'un activisme, hélas, sans efficacité. Ainsi comprend-on aisément que la prise en considération de ces lignes fut refusée par une municipalité, les partis qui la soutenaient, ses associations pare-feux, ses militants et les parents-militants-associatifs-locaux. Le manichéisme des uns, le simplisme des autres se renforcent mutuellement au profit d'un décor démocratique.
• Une situation influente ou sous influence ?
La petite enfance est-elle une situation aux retentissements prolongés ?
Les besoins ont-ils des effets à long terme ?
Les solutions ont-elles un influence ponctuelle ?
• Un champ d'action, d'influence
De la petite enfance au grand adulte, de la petite enfance au petit vieux ?
Du petit enfant au Grand Frère ?
De la parentèle à la grande parentèle, famille élargie
Des solutions à l'encerclement.
• Décomposition de PetiteEnfance - Reel-Distance : premières pistes
